雅松植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手。陶冶了爱自然的美好情感。对植物角精心设置，科学管理，不但可以美化室内环境，更主要的它还是幼儿学习探索的阵地。
在植物角孩子们都十分投入，认真的观察着。有给土豆浇水，大家有了分歧，有的孩子认为要只要放少些水，有的孩子则认为要多放些水。张凌枫就是其中之一。
豪豪说：只要在杯子中放少些水，因为多放了水土豆会烂掉的。张凌枫说：不对，我觉得要在杯子中多放些水，因为要保证土豆有足够的水分，这样它才能长的好。豪豪反驳到：我们只要经常去自然角观察土豆，如果没有水了，我们就给它加水，要是一次放了太多的水，土豆会淹死的。张凌枫说道：要经常帮土豆加水，那多麻烦呀，还不如一次就多加点水呢！
通过这样的观察活动中出现的争议，不仅让我们知道了孩子们的不同认识和想法，而且通过争论的结果，帮助一些原本认知错误的孩子纠正了想法，给了他们正确的概念。知道了如何在水中正确的养土豆，并且我相信通过这样一争议，他会将正确的方法牢牢记录下来。
当感受到孩子们对某一事物有兴趣时，不是漠不关心，而是判断价值并正确作出回应，顺应着孩子们的兴趣，扩展孩子们的问题，使幼儿积累正确的生活经验，让孩子们对探究事物的兴趣和目的也越来越明显。我们要充分发挥植物角的教育作用，让孩子在植物角中获得更多的发现，让幼儿用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙，从而体验发现的乐趣。
可以通过设立观察台、设置种植区、布置互动区、营造氛围的方式来创设小班自然角。
一、合理规划自然角布局
1、?设立观察台：提供放大镜、记录本等工具，便于幼儿观察与记录。
2、?设置种植区：展示种植箱、种子发芽实验等，引导幼儿参与种植活动。
3、?布置互动区：设置动物喂食区，让幼儿与小动物亲密接触。
4、?营造氛围：利用灯光、背景音乐等营造温馨自然的氛围，提高幼儿的观察兴趣。
二、指导幼儿积极参与维护
1、?定期组织幼儿参与自然角的清理与维护工作，如浇水、除草、喂食等。
2、?鼓励幼儿记录观察到的动植物生长情况，培养其观察力和表达能力。
3、?指导幼儿在探究过程中遵守规则，注意安全，避免对动植物造成伤害。
三、家园共育促进自然角建设
1、邀请家长参与自然角的创设与维护工作，共同培养幼儿的科学素养。
2、鼓励家长引导幼儿关注身边的自然环境，拓展其科学视野。
创设自然角的意义
一、培养幼儿对自然和生物的热爱
自然角为幼儿提供了一个接触自然、了解生物的窗口。通过观察和照顾动植物，幼儿能够培养对生命的尊重和对自然的热爱。这种情感教育不仅有助于培养幼儿的情商，还对其形成积极的人生观和价值观具有重要意义。
二、促进幼儿科学探究能力的提升
自然角是幼儿开展科学探究活动的理想场所。在这里，幼儿可以观察动植物的生长过程，了解各种自然现象，从而锻炼观察力、思维力和动手能力。此外，通过对比、分类等活动，幼儿还能培养科学探究的基本技能和方法，为日后的学习和发展打下坚实基础。
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我是05号的签约作者“雅松”
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文章不错《幼儿园植物角的意义》内容很有帮助